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Podcasts im Hochschulkontext Teil 2:
In der zweiten Folge zu Podcasts im Hochschulkontext rede ich mit Isabelle Dembach und Bernd Heinen über ihren Lehrpodcast in einem Grundlagenmodul.
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Isabelle Dembach, Bernd Heinen, Christian-Maximilian Steier
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Ein Interview mit Susanne und Christian zu diesem Podcast:
In dieser Folge sind Susanne Glaeser und Christian-Maximilian Steier mal selbst Gäste im eigenen Podcast und werden von Sandy Syperek aus dem Hochschulreferat für Kommunikation und Marketing der TH Köln zum Hintergrund interviewt.
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Sandy Syperek, Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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Austausch zu Sinn und Unsinn von freier Software im Bildungs- und Forschungsbetrieb:
In dieser leicht technikangehauchten Folge geht es um Sinn und Unsinn von freier bzw. offener Software im Bildungs- und Forschungsbetrieb. Dazu habe ich mir als Gäste Johanna May, Tobias Krawutschke, Rabea Müller und Konrad Förstner eingeladen, die selbst in unterschiedlicher Ausprägung mit freier Software im akademischen Umfeld unterwegs sind.
Wir reden über unsere unterschiedlichen (GNUlinux-)Betriebssysteme, philosophieren über die Bedeutung von Freier Software für die Bildung und Forschung und geben uns auch noch Tipps für den Umgang mit E-Mails. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
Prof. Dr. Johanna May, Rabea Müller, Prof. Dr. Tobias Krawutschke, Prof. Dr. Konrad Förstner, Christian-Maximilian Steier
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Podcasts im Hochschulkontext Teil 1:
Unsere Gäste Prof. Dr. Konrad Förstner und Prof. Dr. Martin Bonnet veröffentlichen selbst in unterschiedlichen Formaten einen eigenen Podcast und erzählen uns, ob und wie sie diesen in ihrer Lehre einsetzen.
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Prof. Dr. Martin Bonnet, Prof. Dr. Konrad Förstner, Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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Blind studieren an der TH Köln:
Rose Jokic ist blind, studiert an der TH Köln und gibt uns zu Zeiten der Pandemie einen kleinen Einblick in ihren Studienalltag unter vorwiegend digitalen Bedingungen.
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Christian-Maximilian Steier, Rose Jokic
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Hochschulweite Interdisziplinäre Projektwoche (HIP) geht auch als digitales Format:
Angesichts der COVID-19-Pandemie wurde die HIP im Sommersemester 2020 auf ein vollständig digitales Format umgestellt. Studierende und Gutachter*innen versammelten sich nicht in Aula und Audimax der TH Köln, sondern wurden in einem kurzen Einführungsvideo mit dem Thema und den Zielen der Woche vertraut gemacht. Anschließend arbeiteten die Gruppen in rein digitalen Lernräumen zusammen, trafen ihre Gutachter*innen zu Feedbackgesprächen online und reflektierten gemeinsam mit studentischen Tutor*innen die Herausforderungen interdisziplinären Arbeitens im digitalen Raum.
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Lisa Büchel, Anna Gähl, Christoph Kaltscheuer, Prof. Dr. Uwe Oberheide, Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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Dem Stress mit Achtsamkeit begegnen:
Petra Riemer führt mit uns eine kleine Meditation durch und erklärt uns die Hintergründe zu ihrem Online-Angebot für Studierende "dem Stress mit Achtsamkeit begegnen".
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Petra Riemer, Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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Mal schnell ein Blockseminar online durchgeführt:
René Wörzberger erzählt uns, warum das Blockseminar "DevOps" im Studiengang "Code & Context" corona-bedingt vom Semesterende an den Anfang geschoben wurde und was die Herausforderungen dabei waren.
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Prof. Dr. René Wörzberger, Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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Höhertaxonomisch konzipierte Lehre lässt sich einfacher digitalisieren:
Prof. Dr. Michaele Völler sieht in der Digitalisierung viele Chancen und hat trotz Corona-Stress die Qualität der eigenen Lehre noch steigern können.
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Prof. Dr. Michaele Völler, Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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Handlungsorientierte Medienpädagogik und Spieleforschung im corona-bedingten Online-Modus:
In den Hochzeiten der Corona-Krise reden wir mit Natalie Denk - Leiterin des Zentrums für Angewandte Spieleforschung der Donau-Universität Krems - u.a. über ein neues Online-Modul Theaterpädagogik, digitale Konferenzen und Ideen zu Begegnung in 3D-Welten.
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Natalie Denk, Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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Ins kalte Wasser geschubst:
Prof. Dr. Carsten Knaut gibt uns einen Einblick davon, wie es ist, wenn man als neuberufener Professor an der TH Köln direkt in die Remote-Lehre abtauchen muss.
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Prof. Dr. Carsten Knaut, Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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Die Technik-Folge:
Wir stellen kurz die Idee zum Podcast vor.
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Susanne Glaeser, Christian-Maximilian Steier
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